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1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语
2. 时态：一般将来时态和一般过去时态
3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”
2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。
my father, your teacher ...
（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
If you can't find your hat, take mine (my hat).
1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”
2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)
4. 句型结构：
肯定句：主语+can+动词原形+其他.
She/They can swim well.
否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.
She/They cannot swim well.
一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?
Can she/they swim well?
一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot.
Yes, she/they can.
No, she/they can’t.
特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他?
Why can she/they swim well?
当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形?
Who can swim well?
1. between ... and ... 在两者之间
Lingling sits between Tony and Daming.
玲玲坐在托尼和大明之间。
2. among 在三者或三者以上之间
Miss Li is among lots of students.
李老师在许多同学中间。
1. 时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next 时间；this 时间
2. be（am, is, are） going to do的用法。
（1）含义：计划，打算做某事
（2）句型结构：一般将来时+be going to+动词原形
肯定句结构：主语+be going to+动词原形+其他.
He is going to spend his holidays in London.
他打算在伦敦度假。
否定句结构：主语+be not going to+动词原形+其他.
一般疑问句：Be+主语+going to+动词原形+其他？
Is he going to collect any data for us?
他会帮我们收集数据吗？
肯定回答：Yes，主语+be.
否定回答：No，主语+be not.
注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to+地点.
3. 由will和shall引导的一般将来时
（1）含义：“将会”
（2）特点：助动词will和shall没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
否定形式：will not＝won′t；shall not＝shan′t
（3）句型结构:
肯定句：主语+will/shall+动词原形+其他.
I will/shall do a better job next time.
下次我要做得好些。
否定句：主语+will/shall+not+动词原形+其他.
一般疑问句：will/shall+主语+动词原形+其他.
Will he help you with your English tonight?
今天晚上他会帮助你学习英语吗？
特殊疑问句：特殊疑问词+will/shall+主语+动词原形+其他.
When will you arrive for America?
你什么时候去美国？
1. 含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2. 标志性时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990（在1990年）, in those days （在那些日子里）等
3．谓语动词结构：
①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
②结尾是e加-d，如：taste-tasted
③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
④以辅音字母 y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
⑤不规则动词过去式：
4. 句式变化规则：
（1）be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't）
are在一般过去时中变为were。（were not=weren't）
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am, is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
（2）句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：主语+didn't+动词原形
如：Jim went home yesterday.→Jim didn't go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?→What did Jim do yesterday?
1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。
2. 特殊疑问词总结：
①what 什么（职业，姓名等）
what day 星期几
What day is it today? 今天星期几？
what size 多大尺码
What size are your shoes? 你的鞋穿多大码？
what time 什么时间
what colour 什么颜色
what size 多大号
②when 什么时候 （就时间提问）
③where 什么地方（就地点提问）
④who 谁（问人的身份，姓名等）
⑤which 哪一个；哪些
⑥why 为什么（就原因提问，常用because回答）
⑦how 怎么样
how many 多少（提问可数名词数量）
How many books do you have? 你有多少本书？
how much 多少（提问不可数名词数量）
How much water is there in the glass? 杯子里水有多少？
how much 多少钱（提问价格）
how long 多长（提问长度）
How long is this ruler? 这把尺子有多长？
how long 多长时间（提问时间持续多久）
How long do you go to school? 你去学校要多长时间？
how old 几岁（提问年龄）
how often 多久一次（提问频率即单位时间发生多少次）
how soon 多久（还要多久时间才能开始或结束）
How soon will he come back? 他多久才能回来？
how far（提问距离有多远）
how heavy（提问有多重）
3. 句型结构：特殊疑问词+一般疑问句？
Why do you like watching TV? 你为什么爱看电视？
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1. 肯定的祈使句
（1）动词原形+其他
Stand up, please. = Please stand up.
请起立。
（2）Be+adj.
Be careful! = Look out! = Take care!
小心 / 当心！
（3）Let's+动词原形
Let’s go to school together.
咱们一起上学去吧。
2. 否定的祈使句
有be动词直接加not，没有加don’t。
1. 由"what"引导的感叹句：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！
What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀！
What good children they are!
他们是多么好的孩子呀！
2. 由"how"引导的感叹句：How+adj.（adv.）+主语+谓语！
How happy they look!
他们显得多么高兴呀！
How well she sings!
她唱得多好呀！
选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句，选项之间要用连词or连接。
注意：or连接的是两种同类的事物，且回答不能用yes或no。
—Are you a doctor or a teacher？你是医生还是教师？
—I’m a teacher. 我是一名老师。
Which would you like, tea or coffee？
你想要哪样，茶还是咖啡？
—I’d like some tea. 我想要茶。
重点语法
一般将来时态的应用
do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do
do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done
一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：
肯定句例句：People will have robots in a few years.
否定句例句：People (will not/won't) have robots in a few years.
一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?
特殊疑问句例句：What will people have in a few years?
重点语法
过去将来时
一、过去将来时的结构
should/would+动词原形
do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do
do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done
过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：
肯定句例句：You should write a letter to him.
否定句例句：You shouldn't write a letter to him.
一般疑问句例句：Should I write a letter to him?
特殊疑问句例句：What should I do?
重点语法
过去进行时
do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing
do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done
过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：
肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.
否定句例句：I wasn't walking down the street when a UFO landed.
一般疑问句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?
特殊疑问句例句：What were you doing when a UFO landed?
动词 when 和 while 的选择：when 后加瞬间动词，while 后加延续性动词。
例句：The boy was walking down the street when the UFO landed.
=While the boy was walking down the street, the UFO landed.
重点语法
宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
1、引导名词性从句的连接词
（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分
（2）whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
（3）连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
2、在做宾语从句的题目时应注意时态
（1）当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
（2）当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
（3）当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
重点语法
if 引导的条件状语从句
结构：主句 + if + 条件状语从句
if + 条件状语从句 + [(comma)] + 主句
注意：
在 if 引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。
例句：You'll have a great time if you go to the party.
=If you go to the party, you'll have a great time.
重点语法
现在完成进行时态
do/does 的现在完成进行时态形式：have/has been doing
do/does 的现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done
现在完成进行时态所应用的场合：
①某事从过去发生一直持续到现在都在做
②过去发生的动作对现在造成影响
I have been making progress since he talked with me that time.自从那次他与我谈过心后，我天天都在进步。
现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式：
肯定句例句：I have been skating for five hours.
否定句例句：I haven't been skating for five hours.
一般疑问句例句：Have you been skating for five hours?
特殊疑问句例句：How long have you been skating?
重点语法
现在完成时
一、现在完成时的结构
主语 + have/has + 过去分词 + 其他.(当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have.）
否定式:主语 + haven't/hasn't + 过去分词 + 其他.
疑问式: Have /Has + 主语 + 过去分词 + 其他?
简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定)
No, 主语 + haven't/hasn't.(否定)
二、现在完成时用法、定义详细讲解
1、表示过去所发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在，主要强调过去发生的事情对现在的影响。
He has lost his wallet.他的钱包丢了。
We’ve had too much rain this year.今年雨水太多。
2、表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能延续下去的动作。
He has worked here for over twenty years.他在这里工作已有20多年了。
3、表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice, ever, never, three times等时间状语。
I have been to Beijing twice.我去过北京两次。
重点语法
反意疑问句
反意疑问句由肯定陈述句加否定问句构成，或者由否定陈述句加肯定问句构成。
He's a student, isn't he?
She's not his mother, is she?
回答反意疑问句时，要根据事实来回答。若事实是肯定的，则必须用 yes 回答。若事实是否定的，则必须用 no 回答。
---You're not ready, are you?你还没有准备好，对吧？
---No, I'm not.是的，我没有准备好。
---Yes, I am.不，我准备好了。
写在最后
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